武汉崇仁路小学怎么样？为什么老师推荐学生去垦丁培优？
崇仁路小学创办于1953年，位于武汉市桥口区崇仁路217号，是湖北省首批示范学校之一。学校占地18亩，建筑面积12940．4平方米。现有43个教学班，学生人数2230人，教职工126人，其中市区学科带头人25人，培养出湖北省特级教师5人。学校的办学理念是“让绿色生命根植于崇仁文化的沃土之中”，其核心价值观是“绿色生态、崇仁尚德”。“崇仁”即“崇仁尚德”、“仁者爱人”，是中国儒家文化的核心。绿色生命文化是教育生命观、人本观、生态观的集中体现，主张生命“自由舒展、充满活力、持续发展、共生共荣”，是新时代先进的教育文化。崇仁路小学在80年代是一所“薄弱学校”，经过十五年的拼搏，成为湖北省第一所示范小学，实现了三大发展：规模发展。“八五”、“九五”期间，学校办学规模不断扩大，校园面积和建筑面积都扩大了近一倍，新建了一座现代化综合素质教育大楼――绿色生命平台，并于2001年创办了“崇仁寄宿学校”；学校的办学条件不断得到改善，现有拥有千兆校园网，全校44个班都安装了嵌入式教学平台，共有电脑300余台，所有的专用教室、活动室都安装了多媒体电脑，初步建成了数字化校园。至于垦丁方面，依托外校资源，师资是他们的最吸引人的地方，所以去垦丁参加培优的学生很多，包括外校本部的孩子都去他们那参加培优。
武汉崇仁路小学怎么样？为什么老师推荐学生去垦丁培优？
崇仁路小学创办于1953年，位于武汉市桥口区崇仁路217号，是湖北省首批示范学校之一。学校占地18亩，建筑面积12940．4平方米。现有43个教学班，学生人数2230人，教职工126人，其中市区学科带头人25人，培养出湖北省特级教师5人。学校的办学理念是“让绿色生命根植于崇仁文化的沃土之中”，其核心价值观是“绿色生态、崇仁尚德”。“崇仁”即“崇仁尚德”、“仁者爱人”，是中国儒家文化的核心。绿色生命文化是教育生命观、人本观、生态观的集中体现，主张生命“自由舒展、充满活力、持续发展、共生共荣”，是新时代先进的教育文化。崇仁路小学在80年代是一所“薄弱学校”，经过十五年的拼搏，成为湖北省第一所示范小学，实现了三大发展：规模发展。“八五”、“九五”期间，学校办学规模不断扩大，校园面积和建筑面积都扩大了近一倍，新建了一座现代化综合素质教育大楼――绿色生命平台，并于2001年创办了“崇仁寄宿学校”；学校的办学条件不断得到改善，现有拥有千兆校园网，全校44个班都安装了嵌入式教学平台，共有电脑300余台，所有的专用教室、活动室都安装了多媒体电脑，初步建成了数字化校园。至于垦丁方面，依托外校资源，师资是他们的最吸引人的地方，所以去垦丁参加培优的学生很多，包括外校本部的孩子都去他们那参加培优。
孩子上小学一年级就送去托管班，对她的影响大不大？
不建议送到托班，特别是比较小的孩子。
作为一名小学老师，身边真的超多的家长，因为工作原因，分身乏术把孩子放到午托班，晚托班！
其实我的建议是能不放最好不放，为什么呢？
因为托班的，都是属于私人的性质，他们的主要目的不是为了教育孩子，而是为了赚钱！
首先他们的老师，一般都是上了年龄的阿姨们或者是临时小姑娘。他们。对孩子习惯教导特别的不好，在语言和行为上都有一些负面的影响。
其次午托班的孩子也是来自各种各样的家庭，小孩子在习惯还没有养成的时候，外界的因素对他的影响特别大，如果身边有一个言语行为习惯都不好的孩子，他的坏习惯学的很快。
环境的影响力量是特别强的。以我的表弟为例，他小学一年级和二年级上的都是午托班，因为父母比较忙，没有时间进行接送，这样的后果就是他老是在午托班被高年级的孩子欺负，天天回家的状态都不太好，总是不愿意去上学或者是去托班！还和高年级的孩子学了一些脏话，老是在家说话聊天的时候脏话脱口而出。
还有我带的一些学生第一学期的时候整个孩子的状态都是积极向上的，非常好，过一段时间就会发现这个孩子，上课注意力不集中，老是和同学闹小矛盾，随意拿同学的东西或者。出口成脏，细细的了解一下就会发现，有一些小朋友中午回去午托班。
即使是到高年级了，在午托班。他也会出现一些情况，比如说爱吃零食啊，和托班同年级朋友一起去欺负更小的孩子，去嘲笑更小的孩子，可能是觉得好玩，可能是为了合群，但是无意中就会养成一些不好的习惯，对孩子的影响还挺大的。
所以如果家中能够有人对孩子进行照顾的话，还是在孩子年龄小的时候带在身边亲自照顾，会更好。
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